江蘇科技大學青年教師助理教學培養制度實施辦法
江科大校〔2012〕29號
第一章 總 則
第一條 為深入落實學校教育教學發展規劃，加強師資隊伍建設，使青年教師盡快適應和勝任學校教育教學工作，確保教學質量，特制定本辦法。
第二條 實施青年教師助理教學培養制度（以下簡稱助教制度），是充分發揮學術造詣高、教學經驗豐富的資深教師對青年教師傳、幫、帶作用的重要途徑，是促進青年教師盡快達到學校教育教學工作基本要求的重要措施。
第三條 各教學單位、相關部門要將助教制度作為師資隊伍和學術梯隊建設的重要環節給予高度重視，并結合實際情況，有計劃、有步驟地組織實施，確保達到預期工作成效。
第二章 助教培養對象、期限與任務
第四條 未滿40周歲具有下列情況之一者，應列為助教制度培養對象：
1．畢業來校或調動進校從事教學工作，無1年以上高校教學工作經歷者；
2．校內轉崗到教師教學崗位工作，無1年以上高校教學工作經歷者；
3．已從事教師教學崗位工作，但課堂教學質量評估連續1學年不合格者。
第五條 助教制度培養對象的培養期限一般為1學年。其中，前半年主要為隨堂聽課階段，后半年主要為試教實踐階段。
第六條 教師助教制度培養對象的主要任務：
1．形成、樹立正確的職業價值觀，忠誠于黨的教育事業，強化勤奮嚴謹、實事求是的治學態度和敬業精神；
2．參加學校統一組織的崗前培訓和教師研習培訓，了解國家教育法律法規和政策，學習高等教育學、教育心理學等基本知識理論，以及高校教師職業規范和要求。
3．虛心向指導教師學習，盡快掌握教學工作各環節的基本規范和基本要求，熟悉開展專業和課程建設的思路與方法，了解學校教學活動組織運行模式和教學管理規章制度；
4．在隨堂聽課階段，努力完成指導教師指定的學習任務，隨堂跟聽指導教師為全日制普通本科生講授的全部課程，協助輔導答疑、批改作業、實驗指導、批閱試卷及其它教學環節，在指導教師指導下開展教學研究和教學建設工作；
5．在試教實踐階段，在指導教師指導下擔任部分教學任務，按課程大綱要求認真備課，撰寫教案，制作教具和課件。做到課前與指導教師溝通試教內容、要點及主要教學方法，根據需要進行試講訓練，課后征求指導教師意見，總結工作心得，及時改進、完善教學方案；
6．培養期滿時撰寫個人工作總結報告，提交工作記錄資料，進行試教觀摩展示，接受所屬教學單位組織的綜合考評。
第三章 指導教師聘任條件、職責與待遇
第七條 助教制度的指導教師應當具備以下條件：
1．師德高尚、愛崗敬業、治學嚴謹，學術造詣較深、教學經驗豐富；
2．除特殊專業外，原則上應具有副教授及以上職稱，且所從事的學科領域與培養對象擬定崗位工作方向的學科領域相同；
3．堅持主講全日制普通本科生課程，教學效果好；
4．在開展指導工作的兩學期內，分別開設了適于青年教師跟聽、助教、試教的課程。
第八條 助教制度的指導教師由培養對象所在教研室（系）提名、所屬教學單位審批后頒發聘書，并在教務處備案。
第九條 指導教師應履行以下主要職責：
1．與教研室（系）主任協商，制定、落實助教培養計劃；
2．增進培養對象的職業道德修養，通過言傳身教，使其養成嚴謹治學、為人師表的教書育人良好風尚；
3．帶領、指導青年教師助理課程教學，使其較好掌握至少一門課程的教學目標、教學內容和教學方法，熟悉課程教學的基本要求。鼓勵并指導青年教師積極進行教學改革的創新與實踐，不斷追求更好的教學效果和質量；
4．檢查、指導青年教師試教實踐階段的教案、備課、講課、批改作業等各教學環節。隨堂聽課不少于6學時，做好課堂聽課記錄，及時進行評議總結和指導反饋；
5．指導青年教師開展教學改革、教學建設和教學科研活動；
6．對助教工作完成情況提出全面評價意見。
第十條 每位指導教師同時指導的培養對象一般不超過3人。指導多人的教師應定期組織培養對象開展相互聽課、研討學習等活動，使青年教師之間相互交流經驗、促進共同進步。
第十一條 學校對認真完成1學年助教培養工作的指導教師給予300教學業績分的工作量補貼。
第四章 組織實施與考核管理
第十二條 教務處、人事處負責助教制度的宏觀組織管理，教學單位負責助教制度的具體實施、監控和日常管理。助教培養工作開始前，教學單位應組織填寫《江蘇科技大學青年教師助教培養工作計劃表》，向教務處備案。
第十三條 指導教師在受聘期間，接受教務處和所屬教學單位進行的職責履行情況檢查，若存在問題應認真聽取反饋意見，及時改進指導工作。
第十四條 助教培養期滿，學校成立專門考評小組，通過公開試教觀摩、審閱助教工作資料、工作總結及指導教師評價意見等方式，對培養對象進行全面考評。考評結果分為合格、不合格兩種。學校對考評不合格者，將根據實際情況做出延長助教培養期限1年、調整崗位方向、中止聘約等處理決定。
第五章 附 則
第十五條 對無高校教學工作經歷且年齡達到或超過40周歲的新任教師可酌情參照本辦法執行。
第十六條 本辦法自發布之日起施行，由教務處、人事處負責解釋。
