各部門：

為進一步提升學院教師教學能力和水平，激發教師教學創新活力，推動教學內容和方法的改革，促進教學質量的全面提升，根據《舉辦江蘇科技大學第二十屆教師教學競賽的通知》文件精神，學院決定舉辦“2024年機械工程學院教師教學競賽”，現將有關事宜通知如下：

一、賽道設置

本次競賽分為課堂教學賽道與教學創新賽道。教學創新賽道按照新工科、新文科、基礎課程、課程思政、產教融合等領域設5個類別。

二、參賽對象與條件

1.本學期承擔全日制本科教學任務的專任教師和實驗技術人員；

2.課堂教學賽道僅限入職3年內教師參賽，入職3年后的教師參加教學創新賽道；

3.教學創新賽道的參賽主講教師近5年對所參賽的本科課程講授2輪及以上，以個人或團隊形式報名，若以團隊形式參賽，團隊成員包括1名主講教師和不超過3名團隊教師；

4.積極承擔本科生教學任務，教學態度認真，教學效果優良，近兩年來未發生教學事故。

三、推薦指標

學院推薦參加校賽課堂教學賽道指標4人，教學創新賽道指標4人（至少包含1名教授），根據系部符合參賽條件教師人數，系部推薦參加院賽指標見下表：

  系部指標數為基本指標數，可根據教師報名人數適當增加。機械工程實驗中心參賽人數無硬性指標要求，鼓勵專職實驗教師參加比賽。

  四、競賽組織

本次比賽分為系部賽和院賽兩個階段進行：

1.系部賽階段。由系部負責組織實施，院領導和督導專家將進行現場觀摩指導，系部賽于10月15日前組織完成。

2.院賽階段。由學院教師教學發展分中心組織實施，分組視賽道類別而定，院賽預計于10月下旬開展。

  五、院賽評分規則

1.課堂教學賽道

教學設計（20%）：參賽教師提交5個學時的教學設計，評委進行評審打分。

現場說課（5%）：現場說課環節時間為5分鐘，針對教學對象和參賽教學節段，說教學目標與教學內容、說教法與學法、說教學組織、說教材使用。

現場講課（75%）：現場講課環節時間為20分鐘，參賽教師提交5個課堂教學節段的PPT（每教學節段為20分鐘），參賽教學節段于賽前1小時隨機抽取。參賽教師開口即計時開始，剩余1分鐘時將予以提示，20分鐘時停止講課，提前60秒或計時結束時未講完將酌情扣分。

2.教學創新賽道

課堂教學（40%）：采取現場講課方式，講課時間20分鐘，每位參賽教師提供至少4次課堂教學節段的PPT（每教學節段為20分鐘），參賽教學節段于賽前1小時隨機抽取。參賽教師開口即計時開始，剩余1分鐘時將予以提示，20分鐘時停止講課，提前60秒或計時結束時未講完將酌情扣分。

課程教學創新成果報告（或課程思政創新報告）（20%）：教學創新成果報告應基于參賽課程的教學實踐經驗與反思，體現教學創新成效。聚焦教學實踐的真實“問題”，通過課程內容的重構、教學方法的創新、教學環境的創設、教學評價的改革等，采用教學實驗研究的范式解決教學問題，明確教學成效及其推廣價值。課程思政創新報告應立足于學科專業的育人特點和要求，發現和解決本課程開展課程思政教學過程中的真實問題。報告包括摘要、正文，字數4000字左右為宜。課程教學創新成果報告由評委進行評審打分。

現場評審（40%）：現場評審以教學設計創新匯報為主，參賽教師結合課程教學質量標準和教學實踐，全面說明整門課程的設計思路，突出教學改革與創新，展示相關過程性支撐材料。匯報時間不超過15分鐘（參賽教師開口即計時開始，剩余1分鐘時將予以提示），專家提問交流時間不超過10分鐘。

  六、獎項設置

學院賽設一、二、三等獎，學院擇優推薦參加校教學競賽的參賽選手。

  七、活動要求

1.系部賽前填寫《機械工程學院教師教學競賽系部賽組織安排表》，于9月27日前將電子版發送至QQ：64201815，系部賽完成后于10月15日前提交《機械工程學院教師教學競賽系部賽成績匯總表》及至少5張系部賽現場照片至QQ：64201815,聯系人：繆蕓蕓，聯系電話：0511-84401141。

2.新入職教師在5年內須至少參加1次教學競賽。

附件：1.機械工程學院教師教學競賽系部賽組織安排表

2.機械工程學院教師教學競賽系部賽成績匯總表

3.江蘇科技大學第二十屆教師教學競賽評分標準

                                           機械工程學院

                                            2024年9月20日

附件1：機械工程學院教師教學競賽系部賽組織安排表.xlsx附件2：機械工程學院教師教學競賽系部賽成績匯總表.xlsx附件3：江蘇科技大學第二十屆教師教學競賽評分標準.docx